Hoy os queremos hablar del proyecto Drop App (Da voz
a los jóvenes a través de las nuevas tecnologías para luchar contra el abandono
escolar temprano) desarrollado por el IES Valle de Aller,
dentro del marco de Eramus+ KA2 de
Cooperación e Innovación de Buenas Prácticas, y en colaboración con:
· CIVIFORM
de Italia (que es el centro
coordinador)
· el Berufsfoerderunginsititut
Oberoesterreich BFI OOE de Austria,
· el Etudes et Chantiers Corsica, en una asociación sin
ánimo de lucro con base en Córcega,
· Christliches Jugenddorfwek Frechen (CJD BBW
Frechen) en Alemania,
· The Region of Istria una
unidad de la
autonomía regional en
Croacia.
· La
Regione
Autonoma Friuli Venezia Giulia (Italia) una autoridad regional pública
· Scuola
Centrale Formazione (SCF) una
organización sin
ánimo de lucro que aúna
45 organizaciones que gestionan alrededor de 100 centros de Formación Profesional
distribuidos en 10 regiones en el norte, centro y sur de Italia.
Todos los socios
habían abordado el tema
de AET a través de diversos marcos de prevención, intervención y compensación, de
acuerdo con sus
políticas nacionales y las directrices individuales desarrolladas en cada uno de los
centros. Sin
embargo, todos compartían,
la necesidad
de mejorar la forma en que los operadores (maestros, profesores, tutores,
expertos en orientación)
escuchaban las peticiones de
ayuda de los estudiantes y cómo se comunicaban con ellos. Y así surgió este
proyecto, con los siguientes propósitos:
- Conocer directamente de los jóvenes cuáles son sus dificultades y sus pensamientos con respecto al concepto de escuela.
- Dar voz a los jóvenes para hablar con facilidad con sus tutores/adultos sobre sus dificultades en el entorno escolar y compartir con ellos sus emociones, tanto positivas como negativas con respecto a la escuela.
- Reforzar la participación de los jóvenes para apoyar los programas dirigidos a estudiantes en riesgo de abandono escolar buscando fórmulas nuevas y más efectivas de comunicación y compromiso.
- Incrementar la motivación de los jóvenes, su autoestima, la confianza en su propio potencial, transmitir ejemplos positivos de ex-alumnos/as que han superado la condición de abandono con éxito, completando la escuela y encontrando además un trabajo coherente con la educación recibida.
- Aumentar la conciencia individual de los jóvenes sobre su papel y responsabilidad en la sociedad, en términos sociales y económicos.
Los objetivos específicos de Drop App son
- Definir herramientas y métodos de aplicación basados en las nuevas tecnologías, para mejorar la comunicación y la interacción con los estudiantes en edad de riesgo de abandono escolar temprano, tanto en el ámbito escolar como en otros contextos educativos.
- Obtener una encuesta por muestreo de cómo los jóvenes de esa edad perciben su condición en relación con ellos mismos, con su ámbito familiar y con el ámbito social en el que viven.
- Definir y probar herramientas y métodos prácticos que faciliten la interacción, el intercambio de emociones y provoquen el debate de los jóvenes en edad de riesgo de abandono escolar temprano con sus compañeros y con sus figuras de apoyo (profesores, tutores…).
- Comprobar la verdadera integración de las TIC´s como herramientas y métodos preventivos y de intervención contra el abandono escolar temprano y de mejora de la comunicación y la relación entre las partes.
- Potenciar la conciencia de los jóvenes sobre la importancia de valores como la legalidad, la solidaridad, el respeto a las reglas en relación con su papel de ciudadanos en la sociedad.
- Compartir los resultados del proyecto (herramientas, realización, métodos de evaluación, resultados de los distintos análisis y experimentación) no sólo entre los socios sino entre redes educativas y otros estamentos sociales.
Lo que resulta
innovador de este proyecto y que supone su valor añadido, es el hecho de que el
enfoque está centrado en encontrar al alumno/a
en su propio mundo. El
significado de un proyecto que aborda el tema como el de de la gran importancia
de recibir estudios y graduarse necesita encontrar a los jóvenes en su propio
mundo y construir un puente que incluya este tema de la forma más fácil para su
vida diaria. Los alumnos/as serán capaces de ver así cómo el uso de las redes,
los canales en línea, pueden ser más profesionales de lo que ellos mismos
piensan, y que, sin duda, serán muy importante para su futura vida profesional
en comparación con la gente adulta que ahora está a su alrededor.
Por ello este proyecto es innovador, pues
implica dar al acercamiento académico,
métodos y herramientas para actuar desde diferentes perspectivas, incluidos los
jóvenes que han abandonado el sistema escolar de manera temprana como los que
están en riesgo de ello. Y además, pretende conseguir una clara descripción de
lo que los jóvenes piensan sobre sus condiciones escolares y propuestas de mejora que hagan de esta opción
algo más atractivo, a la vez que intenta un acercamiento entre los estudiantes,
y una ayuda mutua entre los que han abandonado el sistema y los que están en
riesgo de hacerlo.
Este proyecto es, por supuesto, complementario
a otros, puesto que un tema tan importante como el abandono escolar temprano
integra no sólo el uso de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación sino también, apoyar otras
acciones que aumenten su efectividad. Por un lado, integrar la educación en
valores, hasta ahora, como una de las herramientas más valoradas a la hora de
luchar contra el abandono escolar temprano, pero reforzada por el uso de las
nuevas tecnologías, y por otro lado, este proyecto mejorar el papel de la ayuda
entre iguales, utilizando las nuevas tecnologías como una herramienta de
integración para facilitar la comunicación y las relaciones interpersonales.
Y además, la cooperación a nivel europeo
entre distintos centros de formación y distintos países del norte y sur de
Europa, conocedores y conscientes de esta realidad y con profesionales de la
educación dedicados y convencidos de que
mejorar es posible abre una puerta a la mejora y compartir buenas prácticas entre centros
educativos, a la innovación y al avance en la educación de los futuros
ciudadanos europeos.
MÁS INFORMACIÓN: IES VALLE DE ALLER
Facebook: DropApp: Give voice to youngsters through new technologies
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